19ª Sesión:
- Fecha: Miércoles 23 de
Abril de 2014, 9.30-11.30h.
- Actividad : Prueba PROESC, evaluación
de procesos de escritura.
- Destinatarios: Alumnos de tercer ciclo de Primaria
- Tutora: Laura (Psicopedagoga), orientadora de
Primaria y ESO
- Descripción:
Estructura de la
prueba: La
batería está formada por 6 pruebas: Dictado de sílabas, Dictado de
palabras, Dictado de pseudopalabras, Dictado de frases, Escritura de un
cuento y Escritura de una redacción. Los aspectos
evaluados son el dominio de las reglas ortográficas, de acentuación y de conversión
fonema-grafema, el uso de las mayúsculas y de los signos de puntuación, el
conocimiento de la ortografía arbitraria y la planificación de textos
narrativos y expositivos.
La prueba la Pasa Laura, orientadora
a Andrés alumno de 6º de Primaria, se pasa siguiendo el guión completo de la
misma:
1-
Dictado
de palabras.
2-
Dictado
de frases.
3-
Escritura
de un cuento.
4-
Dictado
de sílabas.
5-
Dictado
de pseudopalabras
6-
Escritura
de una redacción.
La prueba se realiza con el alumno en el
despacho de tutoría, Laura le explica lo que va a hacer en que consiste la prueba
y la secuencia, empezando por el dictado.
Andrés hace razonablemente bien los
dictados, las palabras a penas necesita repetición, sin embargo con el cuento
parece que tiene alguna dificultad por lo que la orientadora decide hacerle
alguna sugerencia para que pueda comenzar.
Acabada la redacción y el cuento,
Andrés ha completado la prueba PROESC.
La orientadora me informa, una vez que el
alumno ha regresado a su clase, que los padres de Andrés han remitido un
informe del neurólogo que solicita se le haga una prueba de atención para
valorar un posible TDAH.
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